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                            為什么說單純學習技法并不能真正學好美術(shù)
    
                        
    
                        【分類】文化藝術(shù)
                        
    
                        
    
                        【答案】當你欣賞一幅好的美術(shù)作品時，你會情不自禁地被感染，或新編十萬個為什么適習輕松，或沉重，或置身于洶涌波濤之中，或立于茂林修竹之畔
    東晉畫家顧愷之有一個很著名的論點：“傳神寫照”、“遷想妙得”
    在他畫的《洛神賦》里，我們不是可以體會到“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風之回雪，遠而望之皎若太陽升朝霞，迫而察之灼若鞭蓉出綠波”的文采與浪漫嗎？
    詩是有聲的畫，畫是無聲的詩
     達芬奇畫的《蒙娜麗莎》，畫面上展示著永恒的微笑，神秘而又燦然，被歷代學者稱為千古之跡
    委拉斯凱茲的《教皇英若森十世》，卻使人很難記憶那兩道寒光逼人、狡詐陰險的眼光
     當我們沉醉于古今中外的美術(shù)佳作之中的時候，有誰只停留在欣賞它們的技法上了呢？
    哪一件好的作品，不是意境美和形式美的和諧統(tǒng)一呢？
    哪一件好的作品，其內(nèi)涵不包括了作者的思想、氣質(zhì)、學識、修養(yǎng)和他們對繪畫語言的探尋與追求呢？
    所以說，僅僅學習美術(shù)的技法，無法使你對美術(shù)的理解與追求上升到一個更高的層次
    另外，要想真正學好美術(shù)，還需要有其他學科的知識，如數(shù)學、物理、化學等
    否則，理解繪畫中的比例、結(jié)構(gòu)、解剖、透視、色彩以及繪畫工具的性能，就難以辦到了
    很難想象，一個其他學科都很差的學生能學好美術(shù)
    總之，有志于學習美術(shù)的少年兒童，一定耍記住：單純學習美術(shù)技巧是不能真正把美術(shù)學好的，只有在與其他學科互為促進的基礎(chǔ)上，才能使你的美術(shù)學習插上堅硬的翅膀
    
                        
    
                        
                    
    
                
    
            
    
        
    
        
        
        

    
    
    
    
    

    

        
    
    

            
    
        
    
        
        

    
    
    
        
    
            
    
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