逃離學校1994中文版是一款恐怖冒險逃脫游戲，以廢棄學校為背景展開故事。玩家需要克服內心的恐懼，在這個充滿可怕的環(huán)境中找到逃生的正確道路。游戲提供了一個廢棄學校作為游戲背景，你需要不斷地探索各個角落，小心謹慎地前進。你只有一束小小的手電筒燈光，四周籠罩在黑暗中，增加了游戲的緊張氛圍。還等什么快來下載體驗來探索校園吧 ！
玩家需要尋找線索，解鎖謎題，通過解決各種難題來找到逃脫的方法。
游戲中有許多隱藏的道具和線索，需要玩家細心觀察和思考才能找到。
玩家需要與場景互動，使用各種工具和物品，來解開謎題和機關。
1、游戲整體畫面采用黑暗風格，給整個游戲增添了一種恐怖的氛圍。
2、玩家可以從第一人稱視角快速進入游戲，具有強烈的沉浸感。
3、優(yōu)秀的背景音樂能夠讓環(huán)境變得更加恐怖和危險，讓玩家感到毛骨悚然。
4、這個游戲玩起來很嚇人，膽小的玩家不要進入。
豐富的謎題設計：游戲中的謎題設計精巧，需要玩家運用邏輯思維和創(chuàng)造力來解決。
驚悚的場景：游戲中的場景設計充滿驚悚感，為玩家?guī)砭o張刺激的游戲體驗。
角色互動：玩家可以與場景中的角色進行互動，了解他們的故事，獲得更多的線索。
超過200的對象可以檢查，完整的三維自由運動。
簡單的玩法，漆黑的游戲場景考驗的就是你膽量。
恐怖味道逃脫游戲，恐怖的氣氛，逼真的視覺和聲音。
游戲里為了引起可怕的氣氛，除了手電筒發(fā)出的微弱的光線，其余的光源都籠罩在黑暗中。
甚至由于未知原因也無法打開教室燈，刻畫還是不錯的。
老師的黑板上的黑板，頑皮的同學們在桌子上刻的字，以某種方式出現在不該出現的地方的泰迪熊和可怕的涂鴉人物，都具有很好的性格，表現力。
如果只是在屏幕上令人恐懼，對于日本的恐怖文化來說，它太小兒了。
我建議每個人在玩此游戲時都戴耳機，因為游戲中的音效是真正的恐怖。
門的莫名其妙的打開，女性的低語聲，籃球掉在地上的聲音，馬桶里沖水的聲音等等，增加了很多恐怖的氣氛。
如果您刪除這些恐怖的聲音效果，游戲性將大大減少。
除了這些可怕的聲音外，還經常發(fā)生一些奇怪的事件，例如桌子自身突然移動，書包會掉到地上，門突然在空蕩蕩的廁所里關上等等。
1.到了樓梯口，不要往上走。繼續(xù)往前，可以找到保健室，還記得之前我們找到的那把鑰匙嗎?現在就派上用場了，開門進去。
2.進來以后，木木搜刮了一圈，什么也沒發(fā)現。直到來到辦公桌前，點擊抽屜可以拿到一把鑰匙。
3.走到病床旁邊，發(fā)現泰迪熊躺在上面，繼續(xù)往前走，會發(fā)現一個女人在床下，估計是要出來嚇我們的。
4.從保健室出來，往左走到底，看到一扇門，但是實際上這扇門是畫上去的，目前還沒什么用。
5.但是我們不是在保健室里拿到鑰匙了嗎?還記得之前男廁所上鎖的門嗎?回去打開它，可以拿到第二張樂譜。
6.這個時候我們再往樓梯口走過去，發(fā)現熊已經不見了。那就意味著上樓是安全的，走吧，去二樓逛逛。
7.上到二樓以后，發(fā)現這里應該是二年級的樓層，而且和一樓的構造基本一樣。那我們就向右走到底，和一樓的順序一樣，開始搜索每個房間。(走到底你會發(fā)現女人也走進了教室)
8.進教室之前，先把柜子里面的東西搜刮干凈，看~又有一只千紙鶴。
9.進到2年級一班以后，木木還是習慣從后排搜索起，但是什么也沒發(fā)現。還是到講臺前面，查看時鐘：9:00。其他一無所獲，誒~出來吧。
10.出來之后可以看到柜子里的提示，又是相似圖形：藍色圓圈→2。
11.然后我們來到二年級二班的后門(前門鎖了)，進去看看有啥東西。
12.還是從后門開始搜索，打開柜子以后，會看到女人躲在里面。你也不怕被憋死哦?(不對..人家好像本來就是鬼吧。。)
13.不管她，繼續(xù)往前搜索，這個教室好像明顯干凈整潔了很多，好吧，這不重要。時鐘上的時間又不一樣了，這次是4：41。
